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下面【太原天河标识】小编为您介绍标识牌知识：

学校导向系统突出的特点是易于识别，其本质在于体现其指示功能。艺术价值虽然在其中占有非常突出的地位，但其主要功能不是为了供人观赏，而是为了 方便实用。学校环境往往活动场所广、交通复杂，校内不仅有在校学生和教职工，每年各学校都有大量新生报到，在各假期中还有各地来探望的家长及外来参观者。

导向系统的不完整、各区域指示的不清晰使得本校工作人员和学生需要花费更多时间去记忆各路线、区分方位，而外来流动人员特别是新生家长由于来自不同 地区，语言交流方式不同，使其在信息获得上更是存在一定困难。这就要求校园导向系统有明确的识别性，使人通过清晰的视觉传递找到明确的目的地，符合人们的 使用习惯。

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一：系统化原则

对于景区同一类型的标识牌，其中的材质规格样式颜色都应该统一筹划，整体风格要求接近，和谐统一。

二：保护性原则

对于景区标识标牌要求保护，其存在的长久不是一时。需要制定不同保护等级范围明示保护。

三：规范化原则

景区标识标牌的规范化表现在文字图件，文字必须中英文对照。还体现在标识标牌的摆放和安置规范化，一级标识标牌便要放置在主入口。简而言之，就是按照规定的标准进行景区标识标牌的设计和制作。

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下面【太原天河标识】小编为您介绍标识牌知识：

　1.从平安方面来选择：标识标牌因为是一种公共服务设施所以在设计制作的时候一定要注意使用平安可靠的材料。譬如，需要制作离地安装的标识标牌时，就要考虑材料的自重程度以及建筑物的承重能力，因此可以选择质量轻巧的亚克力材料;儿童活动场所的标牌材料要避免使用易碎、尖锐突起的材质，因此可以选择木质或塑料材质。

　　2.从理化方面来选：由于不同的材料具有不同的物理化学特性，所以如果需要使用两种及以上材料搭配制作标识标牌时，务必要考虑这些材料的热胀冷缩程度、耐久性是否相匹配，要确保多种组合材料间的内部协调一致，以免在使用时出现部分脱落的迹象。

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